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学院主校区召开教学督导委员会阶段总结会议

       5月18日下午,学院主校区召开教学督导委员会阶段总结会议,回顾总结前一阶段听评课工作,研究分析教育教学工作存在问题和重点难点,安排推进近期教学督导工作。学院副院长、主校区管委会主任白庆丽,党委委员、组织部长卢传升,以及教学督导委员会全体成员参加会议。主校区管委会副主任、继续教育学院院长尹淑娟主持会议。

       会上,教学督导委员会各教学督导组组长逐一汇报了近期教学督导工作开展情况,总结分析教学方式、教学技能、教学理念等方面的新情况、新特点,集中点评课堂教学在课程思政、教学理念、技能培养、信息化教学等方面的优点与特色,对学院教育教学工作提出意见和建议。

       卢传升在讲话中强调,要进一步加强教师队伍建设,强化教学质量意识,提高教学设计能力,发挥课堂教学主阵地作用,面向青年教师、骨干教师不同群体,采取示范课、培训课等形式,坚持差异化、重点化原则,不断提升教师队伍的教育教学水平和质量。要进一步加强教风学风建设,将教书育人与自我修养结合起来,推进教师队伍素质建设,激发教学创新思维、提升教学创新能力,推动课堂教学向优质高效方向突破。

        白庆丽在总结讲话中,对前一阶段教学督导委员会全体成员的辛勤付出和工作成效给予肯定。她强调,在下一阶段的工作中,要坚持夯基固本、锤炼能力,围绕增强教师的教学基本功这一重点,导训结合、学练结合,学思践悟、反复锤炼,增强教师特别是青年教师的教学能力。要坚持问题导向、目标导向,在听评课过程中带着标准听、针对问题评,发挥“督”的作用,发现问题、及时整改,避免流于形式,保证听评课的质量与效果;要坚持优化环境、提升效果,结合教学督导环节、听课评课过程,及时发现、汇总涉及教育教学过程的问题与不足,注重完善教学条件、优化教学环境,不断提升教学效果、提高教学质量,为推动教学工作高质量开展产生促进作用。

       会上,教学督导委员会全体成员还围绕教学督导过程中的有关问题进行讨论。