2017年8月18日下午，医护系组织开展了关于《信息化教学设计构思与实现》的研讨会。研讨会上围绕着教学设计部分的04乙醇和教学技术部分的02Focusky——新课件制作两个项目，专业教师们展开了深入的学习和探讨。
教师们探讨后达成共识：信息化教学是大势所趋，理念破冰基本不是问题。当前更重要的是如何合理设计信息化教学环节，灵活运用多种信息化教学方法和手段。04乙醇是2015年全国信息化教学大赛信息化教学设计比赛的一等奖作品。教学设计中综合运用了电子名片卡设计制作、分子模型软件、仿真实验室等多种信息化方式。同时，还融入生活实际问题——醉酒，通过分析醉酒的机制将复杂的化学结构问题变得生活化、趣味化，激发学生的学习兴趣，也提高了教学效果。另外，仿真实验室很适合在食品生物技术专业的无机及分析化学、仪器分析、食品生物化学等课程中进行应用，非常具有借鉴意义。教师们也发现获奖作品存在一些问题，如：未分析出《化学》课程在专业中的定位和作用，也未说明乙醇与专业的联系和学习意义。另外，因为是参赛作品，信息化环节设计较多，反而将部分容易理解的问题复杂化。对于02Focusky——新课件制作项目，教师们普遍非常认可，纷纷表示要下载这个软件，在本学期多媒体课件制作时进行应用，丰富课件的形式，激发学生的学习热情。
本学期医护系还将围绕《信息化教学设计构思与实现》教材中的其他项目开展讨论，学习更多信息化教学案例的成功经验，并针对各自所教课程的特点灵活运用信息化技术。
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