依据《山东省教育厅关于开展“2023年数字素养校园行”活动的通知》的指示精神,根据中共德州科技职业学院委员会下发的2023“数字素养校园行”总体活动方案的要求,为提升广大师生的信息素养应用能力与信息化教学创新能力,教务处抓紧落实活动内容与具体实施方案,保障在5月底至6月初组织督促各教学单位完成相关活动学习。
一、确定活动内容
(一)开展线上系列专题学习与专题讲座
1.教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上的主旨演讲:数字变革与教育未来
(https://mp.weixin.qq.com/s/73cd0Ed_mWAkbPcje__yFQ)
2.数字化赋能职业教育(
http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_1-06.htm)
3.教育的未来 向“数字”而来 (
http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_1-05.htm)
4. 数字时代来了,你会学习么 (
http://zqb.cyol.com/html/2023-02/27/nw.D110000zgqnb_20230227_3-05.htm)
5. 超星线上专题讲座 《创新服务智未来》(
https://zhibo.chaoxing.com/6000254041670897)
(二)开展线上数字素养资源学习
国家职业教育智慧教育平台《信息素养与实践》电子课程 (
https://vocational.smartedu.cn/details/index.html?courseId=7ba72a74cbc30aa71fb569988e9a884b)
(三)开展线上教师数字化能力培训
1. 国家高等教育智慧教育平台《信息化教学设计》培训课程(https://higher.smartedu.cn/course/63e42394af1f1b5d3ecf998f)
2. 国家高等教育智慧教育平台《信息化领导力》培训课程(
https://higher.smartedu.cn/course/641e27a3af1f1b5d3ed11e82)
(四)开展信息素养能力测评
6月1日—6月4日,以各二级学院各班级为单位,组织开展学生信息素养能力测评。
二、具体实施方案与汇总数据
活动内容(专题讲座、专题学习、主题实践、访学研修) |
组织次数 |
参加人数 |
组织形式 |
专题讲座:教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上的主旨演讲 |
4 |
累计162人次 |
2023年5月30日—2023年6月1日,组织各系部各教研室观看 |
专题学习:国家高等教育智慧教育平台《信息化教学设计》培训课程 |
3 |
累计162人次 |
2023年5月31日—2023年6月3日,组织各系部各教研室观看 |
专题学习:国家职业教育智慧教育平台《信息素养与实践》电子课程 |
1 |
累计162人次 |
2023年5月31日—2023年6月4日,组织各系部各教研室观看 |
专题讲座:《创新·服务·智未来——推进民办院校智慧校园建设新生态》 |
4 |
累计162人次 |
2023年6月1日,组织各系部观看 |
学生信息素养测评 |
1 |
本科1008人医护1187人
智能243人
信息772人总计3210学生测评 |
2023年6月1日—2023年6月4日以各系部班级为单位进行测评 |
专题讲座:数字化赋能职业教育 |
1 |
累计162人次 |
2023年6月2日
组织各系部各教研室观看 |
专题讲座:教育的未来 向“数字”而来 |
1 |
累计162人次 |
2023年6月2日
组织各系部各教研室观看 |
专题讲座:数字时代来了,你会学习么 |
1 |
累计162人次 |
2023年6月3日 |
专题学习:国家高等教育智慧教育平台《信息化领导力》培训课程 |
2 |
累计162人次 |
2023年6月3日—2023年6月5日,组织各系部各教研室观看 |
(一)系部统一学习
(二)教研室活动学习
(三)教师个人学习
系部组织形式多样化,通过收看专家讲解,对转变教师教育理念、深化信息技术和教育教学融合,提升数字化教学技能具有重要的意义。
通过数字素养校园行活动的学习,进一步增强了师生对数字素养的认识和学习意识,营造了浓厚的校园宣传氛围,增进了师生对网络强国、数字中国战略的理解和认知,全面提升了师生数字化适应力、胜任力和创造力。同时使我们充分认识到,在信息化社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生、家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。只有把科学的教学方法和先进的教育技术手段,先进的教育理念和教学内容贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去,才能提高教学效果。这些信息素质的养成要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,促进学生的全面可持续发展。如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 在今后的教学工作中,我们要充分发挥信息技术的优势,促进信息技术与职业教育教学的深度融合,发展我们专业教师的信息技术职业素养,创新教育教学模式,提高教学质量,引领学校现代化发展,为培养高素质劳动者和技术技能人才提供信息化支撑和保障。
教务处
2023年6月5日