为进一步规范教学管理，提升教师备课质量，确保课堂教学高效有序，马克思主义学院德州校区组织开展了教学工作专项检查及教案书写规范培训活动，全体教师参与了本次活动。
 

一、严查细导，夯实教学常规

　　本次教学检查围绕教案设计、教学进度、作业批改等内容展开，由第一和第二两位教研室主任组成检查组，对各教师教案进行细致审核。检查组充分肯定了教师们备课的认真态度，尤其表扬了部分教师教案中体现的创新教学设计、分层作业安排等亮点。同时，针对个别教案中存在的目标表述模糊、反思深度不足等问题，检查组提出改进建议，强调教案应紧扣课程标准，突出学生主体性。

二、以训促改，规范教案书写

　　为帮助教师进一步提升教案撰写能力，开展“教案书写规范与优化策略”专题培训。培训结合优秀教案案例，从教学目标设定、重难点突破、教学流程逻辑性、板书设计、课后反思等维度进行详细讲解，明确教案书写的规范性要求：

　　1.目标精准化：需体现学科核心素养，行为动词可观测、可评价;

　　2.过程结构化：环节清晰，时间分配合理，注重师生互动设计;

　　3.反思实效化：聚焦课堂生成问题，提出具体改进措施。

　　参训教师纷纷表示，此次培训“实操性强、解渴管用”，为今后备课提供了明确方向。一些教师表示：“通过培训，我意识到教案不仅是教学预设的脚本，更应是动态生成的‘导航图’。”

三、以查促教，以教促学

　　马克思主义学院德州校区全体教师表示要以此次检查和培训为契机，将规范性与创造性结合，让备课真正服务于学生成长，助推教育教学质量稳步提升。
 

　　此次活动的开展，既强化了教学常规管理的监督作用，也为教师专业成长赋能，为打造高效课堂奠定了坚实基础。