近日，我系早期教育专业德州校区实训室完成了建设工作，其中实训室的全面建设与升级成为此次建设工作的亮点。从清洁整理、设计构思到设备购置、设计完善，每一步都凝聚了教研室老师们的智慧与汗水，旨在为学前教育专业的学生提供更优质、更贴近实际的教学环境。
                                                                             
 
一、清洁整理，焕发新颜
      在实训室建设之初，教研室首先对实训室进行了全面的清洁与整理。老师们亲自动手，对实训室的每一个角落进行了细致的清扫和消毒，确保实训室的卫生状况达到最佳。同时，对实训室内部的空间布局进行了规划，使实训室的功能区域划分更加合理，为后续的建设工作打下了坚实的基础。
 
二、设计构思，明确用途
       在清洁整理工作完成后，教研室开始着手实训室的设计构思。经过多次讨论与修改，最终确定了实训室的主要用途和功能定位。实训室将主要用于模拟幼儿园实际教学环境，为学生提供实践操作的平台，帮助学生更好地掌握学前教育的专业技能和教学方法。

三、购置设备，提升品质 
       为了确保实训室能够满足教学和研究的需要，投入了大量资金购置了先进的教学设备。这些设备包括仿真教具、多媒体教学设备等，涵盖了学前教育的各个领域。新设备的引入不仅提高了实训室的教学品质，也为学生提供了更加丰富多样的实践机会。
                                                                          

四、设计完善，打造精品
       在设备购置完成后，教研室对实训室进行了最后的设计完善工作。老师们对实训室的每一个细节都进行了精心打磨，从灯光照明、色彩搭配到家具摆放、空间布局，都力求做到完美。经过精心设计和完善，实训室焕然一新，成为了一个集教学、研究、实践于一体的现代化教学场所。