• 指导思想

       班级是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。党员、入党积极分子、团员青年应是班级内的带头人，带头引导班级文化建设，不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，培养同学的班级主人翁精神，塑造积极向上的班级精神。
坚持在以同学们身心健康发展为先导的基础上，积极营造包括班级心理、班级活动、班级学习、班级劳动四个维度的班级文化氛围，力争构建“积极健康、生动、多元”的班级身心健康空间。让每位同学参与班级共同目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级。

• 目标任务

       身为先进青年应一直致力于为同学们办实事、解难题。本次活动旨在提供一个良好的学习和交流平台，增强同学们的团结协作能力，丰富校园文化生活，促进同学们全面发展。加强同学之间的友谊和沟通，培养团队合作精神。丰富同学们的文化生活，提高综合素质。增进同学之间的联系更好的了解同学们的需求。提高班级归属感，认同感，荣誉感，增强班级自信，团结共同上进.

• 组织机构

1. 组  长：林泽鹏
2. 副组长：郭书凯、赵雨荷
3. 成  员：23电子商务1班全体学生

“我是一名先进青年，我为青年办实事。”

• 活动步骤：

       拟定相关活动计划，下发班级公告，收集把内同学意见反馈，联系班内团员参与讨论完善，积极开展相关活动的推进，总结活动凝练经验，创新工作方法，增强工作事干，形成可推广可参考的活动为班级建设做实事的经验案例。

• 活动办容:

1. 设立一个意见需求反映箱/反映墙，每解决一个问题做出反馈（类似游戏任务完成的标志）。
2. 可以共同参与设计一个班微(以宿舍为单位收集建议），提高班级参与感，认同感。
3. 每周用晚自习的时间开一次的班级讨论会，畅所欲言，可以讨论热点事件可以讨论学习或生活中的问题，增加同学们互相了解的机会。
4. 利用晚自习的时间.，利用班级内的电脑资源播放与学习相关的教学视频或者与专业相关的科普类视频，独学不如众学，共同学习共同进步(同第3条中提的热点事件也可以现场播放，了解详情，方便讨论）。
5. 制作一个班级墙，可以将班级及个人荣誉、活动或者课堂照片展示，包括励志语录等，增加班级自信。

     23电子商务1班全体党员、入党积极分子、团员要以此次班级活动为契机，大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使班级建设工作更好地体现时代性、创造性，增强组织凝聚力、战斗力、创造力，促进教育教学与服务班级文化工作再上新台阶！