根据《教育部办公厅关于在高等学校开设国家安全教育公共基础课的通知》(教思政厅函〔2024〕14号)、(教办思政〔2024〕257号)等文件要求，我校自2025年春季学期起，面向全校23级学生首次开设《国家安全教育大学生读本》课程。为进一步推进课程建设、提高课堂实效，马克思主义学院于近日举办了《国家安全教育大学生读本》课程集体备课会,教研室全体教师参加了此次备课活动。
 

　　首先，《国家安全教育大学生读本》教研室主任付林杰按照《国家安全教育大学生读本》课程大纲目录，依据教材导论和第一章的内容，对总体国家安全观与大学生之间的必要关系，以及总体国家安全观的形成、发展、重大意义和特征等各方面分享了自己的教学设计思路、案例运用以及重难点问题的处理方法。随后，在交流研讨环节，与会教师就课程教学内容、教学方式等进行了深入研讨，提出了许多宝贵的意见和建议。马克思主义学院办公室主任李诚诚指出，要对每一专题主要内容“聚焦”，突出“重点”、围绕“焦点”、聚焦“难点”，抓住“关键”,打通学生的“任督二脉”。马克思主义学院教学办公室主任高源强调，老师们要重点把握总体国家安全观的特点、重大意义、思想脉络和逻辑体系，结合国家安全形势，融入时政热点，激发学生爱国情感，增强使命担当意识。最后，马克思主义学院院长冯莹对此次备课会进行了总结。她强调要充分认识当前开设《国家安全教育大学生读本》课程的现实意义和重要性，国家安全教育不仅是一项教学任务，更是一项政治使命。希望全体老师教师要立足学生专业特点，选取典型案例，在讲清、讲透上先下功夫，在此基础上，慢慢向讲活阶段提升。要从提高政治站位、转变身份角色、苦练专业内功等方面着手，抓好课程教学工作，成为“国家安全教育”方面的专家能手。
 

　　下一步，学校将持续开展集体备课活动，认真组织开展培训交流、教学展示、专题研修等活动，不断提升教师的专业能力和教学水平，推动课程教学高质量发展，积极探索适合高职学生的国家安全教育课程教学方法与教学手段，培养学生的国家安全意识和责任感。