在忙碌而充满挑战的校园生活中，辅导员不仅是学生们学业上的指导者，更是他们心灵成长的守护者。为了进一步提升辅导员队伍在心理健康教育方面的专业素养，增强对学生心理需求的敏感度与应对能力。11月21日，在学团工作部的组织开展下，数字经济学院学生科科长赵亮、副科长齐菲菲带领数字经济学院全体辅导员进行分享，此次沙龙以“怎样判断学生是否有心理问题?针对此类情况将如何处理?”为主题，旨在搭建一个交流、学习与分享的平台，让辅导员们能够在轻松愉快的氛围中，共同探讨学生心理世界的奥秘。

　　沙龙伊始，主持人首先强调了当前学生心理健康问题的严峻形势，指出辅导员作为学生成长道路上的重要引路人，必须具备敏锐的观察力和专业的应对能力。随后，多位经验丰富的辅导员分享了他们在日常工作中遇到的典型案例，并深入剖析了这些案例背后的心理原因。

　　在分享环节，一位辅导员提到，她曾注意到一名学生长时间情绪低落，且社交活动明显减少。通过与学生进行深入的谈心交流，她发现学生正面临学业压力和家庭矛盾的双重困扰。于是，她及时引导学生寻求专业心理咨询，并与学生家长保持密切沟通，共同为学生的心理健康提供支持。最终，该学生成功走出困境，重新找回了学习的动力和生活的乐趣。

　　另一位辅导员则分享了他在处理学生焦虑问题上的心得。他提到，焦虑是大学生常见的心理问题之一，而辅导员在识别学生焦虑情绪时，需要关注学生的行为变化、情绪状态以及社交互动等方面。一旦发现学生存在焦虑情绪，辅导员应立即采取行动，如提供心理疏导、引导学生参加放松活动、与专业心理咨询师合作等，以帮助学生缓解焦虑情绪，恢复心理健康。

　　在沙龙讨论环节，与会辅导员纷纷表示，通过此次沙龙的学习和交流，他们对学生心理问题的识别与干预能力得到了显著提升。他们表示，将把学到的知识和经验应用到实际工作中，为学生的心理健康提供更加精准和有效的支持。

　　此外，沙龙还邀请了学校心理咨询师王坤老师为辅导员们提供了心理干预技巧的培训。心理咨询师通过生动的案例分析和实操演练，让辅导员们更加深入地了解了心理干预的重要性和方法。

　　此次辅导员沙龙不仅提升了辅导员队伍对学生心理问题的识别与应对能力，也为学生的心理健康提供了更加坚实的保障。未来，该校将继续加强辅导员队伍建设，不断提升辅导员的专业素养和服务水平，为学生的全面发展和健康成长贡献更多力量。