卜祥安
师者匠心 灼灼其华作为一名教育者他们牢记“为党育人、为国育才”初心坚定“躬耕教坛，强国有我”志向在平凡的岗位上默默耕耘 甘于奉献栉风沐雨 潜心育人一起来看看他们的风采！
卜祥安，智能与航空工程学院教师，主要从事机电一体化、数控技术等专业的教学工作。多年来，卜祥安老师始终坚持党的教育方针，坚持把为人师表、立德树人作为基本工作目标和方向，积极参与学院发起的各项课程教学和课程思政建设工作。在工作上，勤奋务实，注重实效，不计个人得失，勇挑重担，积极、主动承担教学工作，不断开设新课程，敢于接受新任务。
卜祥安老师开创并执教了《无人机三维设计》和《Solidworks产品设计教程》两门课程，其中，《无人机三维设计》课程是在无教材、同类院校中也没有可借鉴经验的条件下，克服重重困难，为提高学院无人机专业学生的专业水平和顺利就业打下了良好的基础。另外，卜祥安老师还主讲了《液压与气动技术》、《Creo三维建模》等主干课程。
在2022年十月至2023年开学期间，卜祥安老师历时五个月，不分昼夜，独立拍摄并制作了《液压与气动技术》在线课程；在2023年上半年，放弃了所有的周六和周日的休息时间，录制了《Solidworks产品设计教程》在线课程资源，丰富了多门课程的思政元素，有效融入到课程中，并实现了网络在线开放，使课程真正实现了开放化和远程化。同时，卜祥安老师还担任学校的液压与气动实训室、工业设计暨3D打印实训室的管理工作。
教学结合，成绩突出。卜祥安老师结合实际开展教学研究，积极开展教学改革，在教学质量与教学改革工程、教学建设方面，所在的教学团队获得了山东省高校黄大年式教学团队称号。作为课程主持人，课程团队在课程建设、教学资源库建设中也取得了较好的成绩，其中《液压与气动技术》课程获得了校级精品资源课程立项，同时，该课程思政建设也获得了校级课程思政立项。
服务社会，勇于创新。具有良好的团队精神和服务意识，卜祥安老师充分利用自身的知识与技能，带动同事与学生开展科学研究和技术服务，利用暑假教师企业实践，切实服务于当地企业，为当地企业进行了产品三维建模工作和企业产品宣传片的制作，为企业节约了资金五十万元，累计节约资金近100万元，经济和社会效益明显。与企业合作，研发了多款产品，并授权发明专利多项，申请并授权实用新型专利多项。卜祥安老师表示，身为一名新时代教师，首先自身要有爱岗敬业的精神，教师要时刻注意自身道德修养，杜绝功利主义，不能一切以自身利益为出发点去开展工作。要通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生塑造健康人格，以严谨、求实的学风和作风，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
卜祥安，智能与航空工程学院教师，主要从事机电一体化、数控技术等专业的教学工作。多年来，卜祥安老师始终坚持党的教育方针，坚持把为人师表、立德树人作为基本工作目标和方向，积极参与学院发起的各项课程教学和课程思政建设工作。在工作上，勤奋务实，注重实效，不计个人得失，勇挑重担，积极、主动承担教学工作，不断开设新课程，敢于接受新任务。
卜祥安老师开创并执教了《无人机三维设计》和《Solidworks产品设计教程》两门课程，其中，《无人机三维设计》课程是在无教材、同类院校中也没有可借鉴经验的条件下，克服重重困难，为提高学院无人机专业学生的专业水平和顺利就业打下了良好的基础。另外，卜祥安老师还主讲了《液压与气动技术》、《Creo三维建模》等主干课程。
在2022年十月至2023年开学期间，卜祥安老师历时五个月，不分昼夜，独立拍摄并制作了《液压与气动技术》在线课程；在2023年上半年，放弃了所有的周六和周日的休息时间，录制了《Solidworks产品设计教程》在线课程资源，丰富了多门课程的思政元素，有效融入到课程中，并实现了网络在线开放，使课程真正实现了开放化和远程化。同时，卜祥安老师还担任学校的液压与气动实训室、工业设计暨3D打印实训室的管理工作。
教学结合，成绩突出。卜祥安老师结合实际开展教学研究，积极开展教学改革，在教学质量与教学改革工程、教学建设方面，所在的教学团队获得了山东省高校黄大年式教学团队称号。作为课程主持人，课程团队在课程建设、教学资源库建设中也取得了较好的成绩，其中《液压与气动技术》课程获得了校级精品资源课程立项，同时，该课程思政建设也获得了校级课程思政立项。
服务社会，勇于创新。具有良好的团队精神和服务意识，卜祥安老师充分利用自身的知识与技能，带动同事与学生开展科学研究和技术服务，利用暑假教师企业实践，切实服务于当地企业，为当地企业进行了产品三维建模工作和企业产品宣传片的制作，为企业节约了资金五十万元，累计节约资金近100万元，经济和社会效益明显。与企业合作，研发了多款产品，并授权发明专利多项，申请并授权实用新型专利多项。卜祥安老师表示，身为一名新时代教师，首先自身要有爱岗敬业的精神，教师要时刻注意自身道德修养，杜绝功利主义，不能一切以自身利益为出发点去开展工作。要通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生塑造健康人格，以严谨、求实的学风和作风，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
