声乐实训室
教育与艺术学院声乐实训室共1间，实训室配备6架钢琴全身镜、钢琴、音箱、墙柜、音乐凳、谱架等设备。声乐实训室设备齐全，是一间多层次、多领域、一体化的特色实训室，严格的管理制度，舒适的教学环境，可以进行日常的声乐教学活动，同时实训室可供学生课余学习和排练文艺活动，为人才培养和文艺活动构造了良好的学习、训练环境本实训室致力于幼儿保育方面人才培养、教学实践以及文艺活动。本实训室既是一个具有较高水平的中专实训教学专业基地，又具备先进的实训设备。
奥尔夫音乐教育实训室
奥尔夫音乐实训室是一个专门为了实践和应用奥尔夫音乐教学法而设立的教育空间。该实训室设备有:专业音响系统：确保音乐清晰、音质纯正，支持无线麦克风和多种音频输入方式。多媒体教学设备：包括投影仪、电脑、触摸屏一体机等，用于播放教学视频、PPT等多媒体资源。奥尔夫乐器：涵盖打击乐器、弦乐器、管乐器等多种类型，满足不同层次和风格的音乐创作需求。
结合奥尔夫音乐教学法，设计涵盖音乐基础、节奏训练、旋律创作、乐器演奏、音乐欣赏等多个模块的课程体系。采用引导式、探究式、体验式等教学方法，鼓励学生主动参与、自由创作，培养其音乐感知能力和创新思维。定期组织音乐会、音乐工作坊、音乐比赛等活动，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
电钢琴实训室
电钢琴实训室位可同时容纳49名学生学习与实践。该实训室为早期教育和婴幼儿托育与管理等专业提供钢琴教学和课后练习的主要场所，开设视练与乐理Ⅰ、音乐基础、小学音乐课程与教学、声乐基础等课程。通过结合理论与实践，学生可在技巧训练、音乐理论、音乐分析和演奏实践等方面获得全面体验，促进钢琴课程的多样化和个性化，满足不同需求和兴趣。实训室配备高清摄像高拍仪、多媒体投影和电教板，集视、听、练于一体，促进教学的主观化和立体化。同时，配备音乐教育系统，丰富课堂教学内容，实现多样化教学模式。
主要设备希沃交互式智慧黑板、希沃SS20B专业有源音箱、教师演示台、高清实时展示台、五线谱教板、电钢琴等。音乐辅助教学系统和音乐制作软件构成的一种音乐教学形式。它集视，听，练为一体，改变了传统的教学模式，丰富了教学内容，增强了学生兴趣，减轻了教学强度，提高了教学质量。
婴幼儿亲子与照护实训室
婴幼儿亲子与照护实训室建设分为基础教学模块、婴幼儿安全防护模块，婴幼儿生活照料模块、婴幼儿日常保健模块、早期发展模块，配置相关教学用具，能为时间训练为婴幼儿提供基础性生活照料、日常保健护理，并对婴幼儿进行早期发展指导提供专业设备和场地。该实训室的建设可以开展学前教育、婴幼儿保育等专业的教学实训指导，同时可作为1+X婴幼儿照护专业考点，面向校内和校外学员进行能力考核认定。实训室内所有实训材料及教具均按照实训需求进行配置，环境简洁，不做过度复杂的装饰，教室内接通上下水，便于在教室中安装婴儿游泳池及婴幼儿洗澡盆，用于婴幼儿生活照料中婴幼儿沐浴、新生儿护理等相关实训的操作。
课程对标婴幼儿照护服务人员的职业技能考证要求，从理论和实践两方面为专业核心课程提供实训教学活动内容。课程设置五大模块，包含“婴幼儿日常生活护理、婴幼儿日常保健、婴幼儿生理发育与保健、婴幼儿常见病照护、婴幼儿常见意外伤害处理”，额外附加“游戏活动”拓展模块，丰富学生照护经验。
STEM实训室
教育与艺术学院STEM实训室-学前教育虚拟仿真实训平台围绕培养高素质应用型学前教育人才的育人目标，遵循“专业知识+教育能力+职业素养+ 创新创业能力”的育人模式，按照基础型实验—>综合设计型实验—>创新研究型实验的递进原则，依托虚拟现实、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，结合学前儿童发展与教育实验教学和信息技术最新发展成果，不断适应新时代对实用型、创新型、复合型学前教育人才的需要，同时打造省市级具有前瞻性的实验室。
学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是：从幼儿教师的实际工作出发,以一日带班活动为主线任务,将行业真实案例融入各工作环节中,平台实时触发各种随机事件, 要求实训者进行针对性的处理。整个实训体系实现了专业与实际行业的无缝对接，课程设置与职业标准的无缝对接，教学过程与生产过程的无缝对接。学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发，将幼儿教师的能力要求进行分解，将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。
形体与舞蹈实训室
教育与艺术学院形体与舞蹈实训室共两间，主要用于早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、戏剧影视表演专业学生形体训练、仪态礼仪和舞蹈训练。配备有形体礼仪教学所需要的把杆、墙面镜、瑜伽垫等教学设备。
本实训室能满足《形体训练》、《舞蹈基础》等课程的教学实训及第二课堂活动需求。通过站姿、坐姿、走姿的练习、日常礼仪训练、服务礼仪训练、塑身训练以及舞蹈训练，让学生了解舞蹈训练的基本知识，提高学生的社交能力和自身修养，从而达到形体美和树立良好的内在气质。同时形体训练室还可为学生各种庆典演出节目排练提供场所。
蒙台梭利实训室
蒙台梭利课程是学前教育专业群特色课程之一，可以让学生了解到目前世界上比较先进的学前教育理念，也是目前用人单位招聘学生的要求之一。各大中型幼儿园合格的蒙氏教师人才极为缺乏，如果学生在校期间学过蒙台梭利课程，尤其是具备了基本的蒙台梭利课程实践教学经验，对提高学生综合素质及就业竞争能力具有很大的帮助。
蒙台梭利教学法实训室主要承担学前教育专业群学生《蒙台梭利教学法》、《学前儿童科学教育》等课程的实训任务。蒙台梭利实训教学平台课程分理论部分和实操部分两大部分，实操部分围绕日常生活、感官、数学、语言、科学文化等五大领域设置十九个项目，让学生在每个领域得到足够的支持。课程包括88个典型教具示范操作，教学步骤更清晰；各阶段幼儿工作指导，实训模拟更真实；由高级认证讲师观察幼儿操作并分析，使教学总结更到位。
感觉统合实训室
教育与艺术学院感觉统合训练实训室主要服务于学前教育专业学生学习“儿童心理学”、“儿童发展心理学”、“儿童认知发展与教育”、“儿童感觉统合训练”、“幼儿园教育活动设计与指导”、“学前儿童游戏”等相关课程的理论学习和实操训练。实训室主要有儿童本体感发展、精细动作发展、固有平衡发展、前庭平衡发展、弹跳性发展、触觉发展六大类训练器材和设备，可以满足学生了解和掌握儿童感觉统合训练的基本原理和训练的目的、内容、方法以及评价等，并能学会运用感觉统合训练的基本原理和方法设计幼儿园相关游戏活动。
感觉统合实训室是为提高个体感觉统合能力、减少感觉统合失调对个体生活、学习的负面影响而开展有计划的训练活动的专用功能教室。主要为老师和学生提供一个拟真的感觉统合训练场景，让学生了解感觉统合教育训练的基础理论、实践和应用，学生通过实训运用感觉统合材料，设计相应的幼儿游戏活动，从而加深学生对感觉统合教育的直观认识，增强学生对各种感统教具操作技能的具体掌握，为学生开展实践操作、提高专业技能创设良好的活动场所。
