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信息系新生教育教学专业讲座
为让新生尽快适应大学生活，融入大学校园，信息系于9月14日晚自习在主教学楼三楼合堂召开信息系新生教育教学专业讲座。
首先刘风主任从教学管理开始讲解，通过上课，考试、补考 -
信息通讯技术ICT与中职英语教学的融合研究
该课题主要研究关于信息技术教育课程与英语学科教学过程整合的教学模式、教学原则、教学方法、教学策略及整合作用。主要采用的研究方法有教学调研法、分析信息数据法、文献法、行动研究法。通过开展有效教学研究，寻求信息技术在英语学科教学中的有效整合的一般规律及其具体操作方式，培养教师的现代教育意识，促进教师对信息技术与学科教学整合的教育理念的理解，并提高教师驾驭现代信息技术的能力。
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新形势下的职业院校计算机专业校企合作
分析计算机校企合作的实现思路，明确计算机专业校企合作以培养学生职业能力为重点，以锻炼岗位规范为核心。由点到面，全面分析计算机专业校企合作存在的问题以及相应的应对策略，从课程建设到专业建设，进而建立一种校企合作互惠的机制。
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基于职业院校学生思想现状下的校园文化建设
校园文化建设，体现一个学校的特色，学校的总体办学水平。主要研究以下几个问题1.如何更好的发展职业院校校园精神文化建设，用到的主要方法和具体做法2、如何发展学校社团文化生活。3.加强校园文化相关的制度建设。4.如何更好的发展校园物质文化建设。“因校治宜”，力求教学与生活设施相对完善，软硬兼顾。
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快速城镇化背景下中等职业教育信息化教学模式研究
在我国快速推进城镇化背景下，借鉴国内外构建中等职业教育信息化教学模式的研究成果与成功经验，探析我国中等职业教育信息化教学模式的科学内涵、构成要素、提升路径、发展思路与对策建议。
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职业院校移动学习平台教学应用效果研究
移动学习在职业院校的应用有着重要的理论价值和实践意义，移动学习平台的应用能够有效地促进学生的学习效果，转变学生的学习方式，同时也是职业院校信息化教学成果的一项体现。本课题运用文献分析法、调查研究法分析总结移动学习以及移动学习平台在职业院校的应用情况，并通过教学实验验证移动学习平台在课程教学中的有效性及应用价值。
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注重校园文化对学生心理人格的影响
课题名称：注重校园文化对学生心理人格的影响
立项机构：全国职业教育规划领导小组办公室
课题负责人：刘燕
内容简介：课题组主要采用实验法、问卷、谈话、观察法等研究方法，在研究 -
信息系师生参加新互联网时代电商创业讲座
6月1日，”新互联网时代电商创业之道“专题讲座在我市举行，学院书记朱纪辉，信息系主任邵淑华及电商专业80多名师生参加此次培训活动。
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信息系2014级毕业生毕业答辩顺利完成
毕业答辩是学生三年学习的最后一次测试，也是对学生三年所学知识的一个总结和提升。经过紧张的准备工作，11月24、25两天，信息系14级学生毕业答辩顺利完成，学生的成功答辩也为他们
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上海塔普创新教学参观学习
2016年3月24日至25日，信息系孙中诺老师参加上海塔普创新教学校企实地参观学习，该活动由安徽省中华职教社组织，共有七所职业院校参加。
上海塔普企业发展股份有限公司是国内领先的产品化创新教学产品以及众创空间方案服务供应商。
公司推出了国内首套完整工业4.0创新实验室建设方案，包含工业机器人开发系统，物联网传感器开发系统、RFID识别开发系统、无线通信开发系统、嵌入式开发系统、PLC控制开发系统、工业组态编程开发系统、移动终端增强现实（AR）开发系统、APP应用程序开发系统、
0534-7448688