一、技工教育

　　1.技工院校落实立德树人途径研究

　　2.技工院校思想政治理论课、语文课及历史课教学方法研究

　　3.职业训练院职能与发展方向研究

　　4.技工院校办学质量评估要素及比重研究

　　5.技工院校混合所有制改革模式研究

　　6.技工院校校企合作模式研究

　　7.依托技工院校建设产教融合公共实训基地的实践研究

　　8.技工院校毕业生去向研究

　　9.普通高中扩招背景下技工院校发展路径研究

　　10.技工院校工学一体化教学改革路径与形势研究

　　11.技工教育助力乡村振兴的路径与模式研究

　　12.技工院校开展“山东手造”项目研究

　　13.技工院校适应新质生产力发展趋势研究

　　14.技工院校学生创新创业能力的培养研究与实践

　　15.技工院校数字教育研究

　　16.技工院校安全教育研究

　　17.技工院校学生身心健康教育研究

　　二、职业培训

　　1.健全完善终身职业技能培训的研究

　　2.职业培训链与产业链有效联动的研究

　　3.职业技能培训与市场需求有效匹配的路径研究

　　4.职业技能培训促进就业的路径研究

　　5.高质量开展项目制培训的实践研究

　　6.加强农民工职业技能培训工作的研究

　　7.“互联网+职业技能培训”线上平台建设的研究

　　8.新业态从业人员职业技能培训的模式创新研究

　　9.职业培训补贴领域信用支付的研究

　　10.行业协会参与职业培训的现状问题及建议研究

　　三、技能人才评价

　　1.面向新时代的技能人才多元评价体系研究

　　2.“新八级工”职业技能等级制度实施策略研究

　　3.企业技能人才自主评价高质量发展策略研究

　　4.社会化职业技能等级认定质量管控研究

　　5.技工院校开展学生职业技能等级认定的范式研究

　　6.社会化专项职业能力考核发展路径研究

　　7.数字化赋能技能人才评价服务研究