各部门：
为深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国、全省教育大会部署要求，全面推进教育评价和教育督导体制机制改革，不断提高教育督导评价水平和质量，进一步提升教育督导工作者及理事会员的科研能力，促进全省教育督导事业高质量发展，决定组织开展2025年度科研课题申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼当前教育和教育督导评价热点及前沿问题，紧密结合全省教育和教育督导评价工作实际，充分发挥教育督导学会学术优势，以督政工作突出实效、督学工作下沉增效、监测评价科学有效为目标，加强实践应用研究，强化创新性研究，着力提升课题研究质量和社会效益，积极推动解决制约教育改革发展的重点难点堵点问题，以高质量教育督导助力保障全省教育高质量发展。
二、课题类别
此次申报的科研课题包括督政、督学、评估监测、督导体制机制改革等方面，分为重大课题、重点课题两个类别。课题经评审立项后，按照重大课题每项5000元的标准拨付科研经费。
三、课题要求
（一）类别要求
1.督政方面。主要围绕督促党委和政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针政策，坚持教育优先发展，积极履行教育职责等方面进行研究，包括对政府履行教育职责评价、学前教育普及普惠和义务教育优质均衡督导评估、职业教育创新高地建设、校园安全、“双减”、五育并举、教育经费保障、师资队伍建设与待遇落实等方面。根据教育督导工作的新形势新变化新要求，积极探索新方法、新路径、新模式。
2.督学方面。主要围绕指导学校及其他教育机构全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育教学改革，全面发展素质教育，提升教育教学质量，促进学生德智体美劳全面发展等方面评价督导进行研究。包括中小学（幼儿园）督导评估、中小学幼儿园责任督学挂牌督导、全环境立德树人、教育评价改革、学校管理创新、课程教学评价以及体育美育和劳动教育、学生体质和心理健康、青少年近视防控等方面。
3.评估监测方面。主要围绕科学评估教育质量整体水平，客观反映影响学生发展的主要因素，系统监测课程标准和国家有关政策执行情况，积极探索五育融合监测模式，为教育决策和管理提供科学依据等方面进行研究，包括幼儿园办园行为督导评估、基础教育质量评价监测、中等职业学校办学能力评估、高等职业院校适应社会需求能力评估、高等教育评估、博士硕士学位论文抽检等方面。
4.督导体制机制改革方面。主要围绕深化教育督导体制机制改革创新，更好履行教育督导职责，促进各级各类教育高质量发展，推进教育强国建设等方面进行研究，包括对各级各类教育督导评估的内容、重点和相关政策、省级督导责任区运行机制、督导方式方法改进、督导评估标准和工具以及未来教育督导的发展趋势等方面。
（二）选题原则
申报课题要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出代表正确方向、体现山东特色、国家前沿的研究成果，具有较高的原创性、学术性、现实性、针对性，具有较高的实践价值和决策参考价值。
（三）完成要求
课题完成时限一般为1-2年。课题完成的形式主要为专著、研究报告、论文、应用软件、教学改革成果等。课题立项后，省教育督导学会将对课题的研究、培训、中期调度和结题、成果鉴定及宣传交流等进一步作出安排，请各有关单位、各课题组认真组织研究申报，为按时保质完成研究任务奠定良好基础。
四、申报要求
（一）申报数量
    山东省第六届教育督导学会的会员单位不超过3项。
（二）申报条件
每个课题组主要完成成员不超过6人（含课题负责人）。课题负责人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有中级以上专业技术职称（职务），能独立开展研究和组织开展研究的能力；课题负责人只能主持一个课题，且最多参与2个课题。
（三）申报时间及方式
请各部门于2025年5月13日前报送一份纸质版《山东省教育督导学会科研课题申报·评审书》，电子版发送至科研邮箱dzkjkyb@163.com，电子文件统一命名为“部门+2025年山东省教育督导学会课题研究项目”。
 
 
 
                                  教学科研部
                                 2025年4月10日